Auditive strategier med tablet. Denne video er en del af undervisningsmaterialet Læring i øjenhøjde, der er en ressource for lærere, som får en elev med alvorlig synsnedsættelse i klassen. I videoen møder vi Sophia, som går i sjette klasse. Sophia har en synsnedsættelse, som gør det svært at se og læse små bogstaver, ligesom lys kan være en udfordring for hende. Derfor har Sophia en tablet, som hun benytter som hjælpemiddel i undervisningen. I denne film viser Sophia, hvordan hun bruger sin tablet, når hun skal læse og skrive med lyd. Sophia, læser du egentlig altid med øjnene? Øh, nej, jeg kan godt få læst op eller høre en lydbog. Ja. Kan du vise mig, hvordan du få læst op? Øhm, jeg markerer den tekst jeg gerne vil have læst. Og så kan jeg gå ned, og så kan jeg skrive læse op. Her kan du tegne et fantalastisk billede af dig selv. Det er smart. Hvis du gerne vil regulere hastigheden på oplæsningen. Kan du så det? Øh ja, jeg kan gå ind på indstillinger Tilgængelighed og så oplæst indhold. og så ned i bunden, og så kan jeg sige hurtigere. Læs Op læser det valgte indhold op. Læs Op læser det valgte indhold op. Læs Op læser det valgte indhold op. Bruger du lyd til andre ting? Til at indtale med? Kan du vise, hvordan du gør det. Jeg går lidt tilbage. Jeg kan trykke på en blyant der, på plusset, tekst, og så kan jeg ... Rediger. Og så kan jeg sige her: Hej jeg har en mor, far, lillebror og lillesøster. Der er en tekst. Det er godt nok også meget smart. Hvis du nu havde skrevet en lang tekst, kan den så være inde i den kasse. Øhm, hvis du trykker på den så ud i hjørnerne er der sådan nogle cirkler og så kan man rette hvor man gerne vil have den hen, så den kan være inde i boksen. Tak for det.