Vinkelmåler. Denne video er en del af undervisningsmaterialet Læring i øjenhøjde, der er en ressource for lærere, som får en elev med alvorlig synsnedsættelse eller blindhed i klassen. Videoen er målrettet matematiklærere og støttepersoner. Når du som matematiklærer får en elev med alvorlig synsnedsættelse eller blindhed, er der nogle særlige teknikker, der anvendes ved indlæring af matematik. Her gennemgås materialer og redskaber, der anvendes til geometri. Det er særligt vigtigt med taktile markeringer på vinkelmålere til elever med blindhed og høje kontraster til elever med alvorlig synsnedsættelse, hvor der er en synsrest. Tactipad'ens vinkelmåler er udformet, så der er plads til at sætte en nål i toppunktet. Det er rigtig godt, for på den måde kan man få hjælp til at fastholde vinkelmåler ved toppunktet, mens man tegner og måler. På en vinkelmåler som denne er der en markering for hver 10 grader, og der er særlige markeringer ved 45, 90 og 135 grader. Ligesom med linealer og målebånd kan eleven ikke måle helt præcist. I dette eksempel viser jeg, hvordan man tegner en vinkel på 50 grader. Man starter med at tegne grundlinjen og markerer toppunktet. Herefter sætter man en nål i toppunktet. Så placerer man vinkelmåler i toppunktet og udmåler 50 grader, som også markeres med en nål. Til slut stødes tegne- linealen op til de to nåle. Og man tegner en streg.